Giada Marcellino

Così è Giada

Sono una studentessa laureata in pianoforte presso il conservatorio “vincenzo bellini” di catania, con una grande passione per la musica e l’insegnamento. Ho partecipato a varie concorsi e masterclass di pianoforte in toscana, a salisburgo presso il mozarteum university salzburg, dove ho avuto l’opportunità di approfondire e perfezionare ulteriormente le mie competenze musicali e pianistiche. Ho lavorato privatamente con bambini, insegnando loro il pianoforte e la propedeutica musicale, sviluppando un approccio dolce, paziente e coinvolgente.

Offro lezioni personalizzate per ogni allievo, adattandomi alle singole esigenze e obiettivi. Le mie lezioni non solo mirano a sviluppare il talento musicale, ma sono anche indirizzate alla preparazione per gli esami di ammissione per scuole medie ad indirizzo musicale, licei musicali e conservatori, aiutando gli studenti ad affrontare con serenità le prove richieste.

Credo che la musica debba essere un’esperienza stimolante e naturale, capace di risvegliare la creatività. Il mio obiettivo è far crescere l’amore per la musica, fornendo strumenti pratici e teorici per sviluppare il potenziale di ciascun allievo, sia per il piacere di suonare che per affrontare con successo il percorso accademico musicale.




La mia formazione musicale mi ha permesso di acquisire una solida preparazione tecnica e teorica, essenziale per insegnare pianoforte a studenti di ogni età e livello. La laurea conseguita presso il conservatorio “vincenzo bellini” di catania, unita alla partecipazione a masterclass di pianoforte, mi ha dato l’opportunità di perfezionare le mie capacità e di approfondire le diverse tecniche interpretative.

Inoltre, la mia esperienza nell’insegnamento, in particolare con i bambini, mi ha permesso di sviluppare un approccio didattico paziente e coinvolgente, in grado di adattarsi alle necessità individuali degli studenti. Sono convinta che la musica debba essere un’esperienza che stimoli la creatività e l’espressione personale, e cerco sempre di rendere ogni lezione piacevole e stimolante.

La propedeutica musicale, che richiede un equilibrio tra teoria e pratica, è un aspetto che considero fondamentale nel percorso di crescita musicale di ogni studente. La mia formazione mi consente di integrare tecniche di insegnamento ludiche ed efficaci, rendendo l’apprendimento della musica accessibile e divertente, soprattutto per i più giovani.

Con un approccio personalizzato, posso preparare gli studenti non solo per un’esperienza musicale soddisfacente, ma anche per affrontare con successo gli esami di ammissione a scuole di musica, licei musicali e conservatori.




Durante il mio percorso di studi al conservatorio, ho acquisito una solida preparazione tecnica e teorica che ha arricchito la mia comprensione della musica, del pianoforte e della didattica musicale. La laurea in pianoforte mi ha permesso di approfondire non solo le tecniche di esecuzione e interpretazione, ma anche di sviluppare una sensibilità musicale più profonda, che considero fondamentale nel mio ruolo di insegnante.

Gli anni di studio mi hanno insegnato l’importanza di un approccio metodico e personalizzato, capace di rispondere alle esigenze di ogni singolo studente. Ho imparato a riconoscere che ogni allievo ha tempi e modi diversi di apprendimento, e questa consapevolezza mi guida nel costruire percorsi didattici su misura, che siano stimolanti e motivanti.

Inoltre, la formazione accademica mi ha permesso di esplorare diversi metodi di insegnamento, dalle basi teoriche della musica alla sua applicazione pratica. Questo mi ha dato la possibilità di sviluppare un approccio equilibrato, che unisce la tecnica pianistica all’espressione artistica, senza mai trascurare la parte teorica fondamentale.

La laurea, quindi, non solo ha perfezionato le mie competenze musicali, ma mi ha anche insegnato a trasmettere la passione per la musica in modo chiaro e coinvolgente. Ogni lezione che do è il frutto di ciò che ho appreso e continuo a imparare, unendo la teoria alla pratica per far crescere i miei studenti in modo completo e armonico.

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